La maîtresse a commencé par nous apporter différents objets qui ne sont plus utilisés aujourd'hui : un téléphone à roulette, une lampe à pétrole, un tourne-disque, des disques vinyle un plumier, un porte-plumes, une balance, un batteur à oeufs manuel, un fer à repasser, un moulin à café et une cafetière manuelle.
Nous avons pu les observer, les manipuler avec précaution, puis nous avons essayé d'associer sur une feuille, la photo de chaque objet ancien à celle de l'objet récent lui correspondant.
Nous avons ensuite repris les objets un par un afin d'essayer de trouver leur nom et leur utilité.
Nous avons ensuite continué notre découverte de l'ancien temps avec d'autres objets un peu plus encombrants que la maîtresse n'a pas pu nous apporter : la machine à laver, le garde-mangé, la télévision, le poêle à bois... : nous avons donc observé des photos de ces objets sur le tableau numérique.
A la rentrée, nous allons travailler sur l'évolution des moyens de transport au fil du temps ainsi que sur l'école en 1900.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire